导语：在校园文化设计中，作为整个视觉识别系统（VI）的核心，一个瞬间就能吸引人目光的标志无疑是设计成功第一步。一个logo不仅仅是展现一个名称或者缩写，更是学校文化体系内涵的具体写照，优秀的设计师们将丰富多样的文化元素融合其中，赋予logo破茧成蝶的生命力，将焕然一新的学校精神面貌通过这“金睛”展现出来。

赤水市文华幼儿园——朝气蓬勃 健康茁壮

赤水市文华幼儿园以“健康每一面”为办园理念，将孩子的健康成长作为最重要的核心内容，为其成长打造一片健康的教育净土，营造出一种良好的健康生活风气和习惯。在这样的理念支撑下，赤水文化幼儿园成为了孩子们“拥抱健康、多元发展、成就梦想”的乐园。

1、标志左边意象型蓝色线条的小孩和右边意象型橙绿色小孩相对而坐，体现了幼儿园有爱、欢乐、健康的氛围。

2、标志左边所有蓝色部分和右边橙、绿色和 号构成还可以分别看成是两张一只眼睁开一只眼闭合的调皮笑脸，体现了儿童的天真烂漫和无限童趣。

3、标志下半部是字母W，是文华的首字母，代表幼儿园，具有独特性和识别性。

4、整个标志设计采用同构手法，如两个相对而坐的小孩，又如两张调皮、鲜活的笑脸，又是字母W，既具有识别性，又从儿童的视觉出发，充满童趣。

重庆市鸿恩实验学校——秉恩泽人，以善致善

重庆市鸿恩实验学校以独特的“尚善教育”为核心，自创校以来，学校十分重视学生的健康成长，坚持以人为本的原则，重视培养师生良好的道德情操，注重加强师生的行为养成和学识蕴藉。在教育过程中，不断弘扬中华传统美德，崇尚“善”文化，教育师生成为善良、善学之人。

1、标志由“恩”字 和“书卷”组合成一副充满浓郁书香气息的画卷，充满感恩教育文化底蕴。

2、标志右侧由“鸿恩”首字母“H”和“e”组合成一个篆书的“恩”字， “H”内是“人”的意象，“e”是“书本”的意象，表明了学校“秉恩泽人”的办学理念。

3、标志左侧是由“纸”演变的“书本”意象，意在表现鸿恩实验学校悠久的历史文化底蕴和“感恩文化”的源远流长。

4、标志采用了红色的主题色，红色是代表中国文化的颜色，也是吉祥喜庆的颜色，象征着教育的文化延续和庄重。整个标志充满浓郁的中国传统德育内涵，是对“感恩文化”的深层次表现。

印江县思源实验中学——饮水思源，书香灵动

印江县思源实验中学由社会慈善机构和政府共同捐资建成，所以学校秉承“饮水思源”的感恩之意，树立了独特的“以善育善”办学理念，期望培育出知恩图报的学子和扬善立范的教师，把善德文化根植在师生心中，同时结合当地独特的书法文化，成就“善于心，立于行”的高素质人才。

1、标志由“思源”两字变化而来，融合“书本”（教育）、“毛笔”（书法之乡）、“字母J、S”（印江、实验）等元素，清晰明了的体现出“印江思源实验中学”的特点。

2、科技蓝、青春橙、活力黄……每一种颜色都是印江思源学子的写照，青春是多彩的、生命是绚烂的。

3、左侧的毛笔似灵动的印江，右侧包涵着探索与善德的融合，赏心悦目的视觉组合，构成一个钟林毓秀的思之源的世界。

重庆科技职业学院——天穹地阔 锐意进取

重庆科技职业学院成立于1992年, 位于重庆双桥区，学校以“筑幸福职桥，育科技英才”为办学理念，打造新时代下“产学研一体、职场化育人、国际化办学、现代化管理”的特色办学内容，为国家培育一批又一批的综合型素质人才。

1、标志融合了“汉字‘科’、“山峰”、“星空”等标志性科技和地域造型，体现了学校独特的科职属性和优越的“山城”地理环境。

2、“科”头顶星空，脚踏山脉，体现了科职人锐意进取、勇攀高峰、脚踏实地、弘毅拓新的时代风貌。

3、“科”字的其中一笔画“点”由线路板元素构成，于细节处彰显科技属性的同时又有了创新的灵动。

4、标志整体中英结合，图文相交，饱满深邃，智慧前瞻，体现了浓浓的科职风情。

在为每一所学校设计专属标志时，美之源都从学校特色文化的根源出发，从学校名称、地域特色、历史沿革、文化氛围等多个方面入手，深层次地探索每一个可以发散的元素，在一个小小的标志中，嵌合出整个学校的“精气神”与“爱艺美”，将校园文化设计中的视觉识别做亮、做精，达到艺术与教育的深度结合。

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编辑：小信封

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