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社团学期总结书【手工社团学期总结】

2023/1/31 来自于：制图网 点击：36
社团学期总结书【手工社团学期总结】

为了让“双减”切实落地，我校本学期利用课后服务时间，开展了同年级跨班选课社团活动。我结合一年级孩子的特点开设了超脑麦斯社团，我们社团是每周三下午课后服务时间上课，全年级共有37名来自不同班级的同学报名参加。

社团学期总结书【手工社团学期总结】

本学期我们社团主要围绕以下三个主题开展活动:

1、玩出“数学味”

2、合作课程

3、创新课程

社团学期总结书【手工社团学期总结】

玩出“数学味”

本学期社团活动中，我努力追求让孩子们能在“玩中学”。既要让孩子们在一天的紧张学习之后轻松地玩起来，又要让孩子们在玩的同时“玩有所获”。

社团学期总结书【手工社团学期总结】

作为一名数学老师，我想我应该首先让我的社团玩出一点数学味。于是我结合我们课本所学，设计了和课本同步的一系列活动。

首先，当我们数学课学完数一数的时候，我设计了按颜色把积木分类并数一数的活动，巩固数数技巧的同时，渗透了数学上的分类思想。

社团学期总结书【手工社团学期总结】

当我们学习了“位置”后，我们就摆出简单的图形，结合图形说一说积木之间的位置关系。学习了数字的比多少之后，我们紧接着在活动中比一比不同颜色积木的数量，来深化孩子们对“多”和“少”的认识和体会。

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在合作中成长

我们的第二部分课程是合作课程。我们先练习了单人拼摆，然后逐步过渡到双人合作拼摆、三人合作拼摆和多人拼摆。拼摆的图形从简单到复杂。孩子们的综合能力也在一步步提高。孩子们从开始的不愿合作、不会合作，到后来的乐于合作。在合作的同时，孩子们的沟通能力、观察力也有了大幅度提高。

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创意无限

创造力对一个孩子来说非常重要，我们常说培养孩子的创造力，那如何培养孩子的创造力呢？我是这样做的，将创造力融入活动中。

在不同的活动中将孩子们分成6人一组或8人、10人一组，要求同一个小组内的造型不能重复，这个过程中孩子们的创造力得到了激发。同时观察力、沟通能力，分析能力都得到了锻炼和提高。

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除了以上三个主题的课程以外，我还进行了超脑麦斯和语文儿歌的融合尝试。对于一年级的孩子来说，识字是一项重要而艰巨的任务。为了帮孩子们快乐识字，我尝试着将我们的积木造型和语文儿歌相结合，在摆出了积木造型之后，给他们出示一首简单的小儿歌通过读儿歌帮助孩子们认读生字。让孩子们在不知不觉中又有了新的收获！

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转眼间，一个学期马上就要结束了。本学期的超脑麦斯社团课程充分锻炼了孩子们的动手能力，以及小组中的团结合作能力，让孩子们知道在小组中互相合作才能更快更好地完成任务。多主题课程寓教于乐，让孩子们在活动中学到了知识、收获了能力！

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